Là où les différences font
toute la différence.
"Pour tous ceux et celles qui osent aller là où on les attend le moins."
L'ECI est bien plus qu'une école : c'est un espace pensé pour comprendre la singularité, et en faire une ressource concrète d'équilibre et d'action pour les accompagnants, les individus et les organisations.
Le coaching
est bien plus qu'un métier.
C'est aussi un outil.
Une compétence à transmettre au plus grand nombre, pour assainir nos relations, conjuguer efficacité et bien-être, et retrouver une vraie qualité de présence à l'Autre.
Un outil qui exige une déontologie claire, et qui transforme notre posture dans la relation.
C'est pour cela que je l'enseigne.
Formation Posture de Coach
Pour celles et ceux qui accompagnent au quotidien : managers, RH, enseignants, éducateurs, soignants, thérapeutes.
Patricia Cyprien Cloarec
Quelle est votre posture d'accompagnant ?
Que vous soyez manager, coach, RH ou parent, testez vos réflexes face à la complexité de l'Autre en 5 questions ciblées.
Outil de réflexion personnelle, à visée exploratoire. Vos réponses restent uniquement dans votre navigateur.
Le Potentiel.
Écrit par Patricia Cyprien Cloarec
13 pages pour explorer ce mot autrement — philosophie, neuroatypie, sécurité psychologique et un outil de coaching à s'approprier.
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Quel besoin ressentez-vous ?
Choisissez votre porte d'entrée dans l'écosystème ECI.
Impacter durablement la performance et l'être-bien.
Vos managers s'épuisent et les formations standards atteignent leurs limites ? Découvrez une approche basée sur la singularité et l'inclusion stratégique.
Se sentir compris et à sa juste place.
Vous avez tout pour être heureux, toutes les cases semblent cochées, et pourtant vous ressentez un décalage perpétuel avec votre environnement...
Développer sa durabilité et son impact.
Vous réussissez, mais vous vous sentez parfois seul, démuni face à certains profils atypiques, ou en quête de plus de légitimité dans votre posture ?
Accès direct
Nos bilans de compétences et nos formations, avec pour chacun les objectifs, la durée, le tarif, les prérequis, le délai d'accès et les modalités d'accessibilité.
Le coaching, la supervision et les ateliers ouverts aux particuliers sont des prestations d'accompagnement. La certification Qualiopi couvre uniquement les actions de formation et les bilans de compétences : ces prestations se règlent donc directement, hors financement de la formation professionnelle.
Vous allez travailler avec un coach formé et évalué par l'ECI. Qu'est-ce que cela signifie ?
L'attestation délivrée par l'École du Coaching Inclusif va bien au-delà d'une attestation de présence. Elle sanctionne une évaluation exigeante, portant sur la posture, le savoir-faire et surtout le savoir-être :
- ✓ Une validation terrain : Évaluation complète et continue sur des cas réels sur la base d'observations, enregistrements audios, dossier d'analyse de pratique et dossier inclusion. L'évaluation s'appuie sur le référentiel de compétences d'ICF.
- ✓ Sécurité du cadre : Un professionnel obligatoirement supervisé et respectant la déontologie internationale ICF par un coach certifié niveau PCC.
- ✓ Expertise inclusion : La capacité d'accompagner la complexité et les atypismes avec ouverture et humilité, en respectant la singularité de chacun, loin de tout "moule" standard.
- ✓ Une ingénierie minutieuse : Un contenu pédagogique créé par Patricia Cyprien Cloarec, coach PCC en cours de certification MCC, avec plus de 10 ans d'expérience. Découvrir Patricia
- ✓ Ce que délivre la formation : une attestation propre à l'École du Coaching Inclusif, distincte d'un diplôme, d'un titre ou d'une certification professionnelle enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles ou au Répertoire spécifique. L'ECI est une école indépendante, hors accréditation ICF. Les coachs qui le souhaitent peuvent ensuite déposer une candidature ACC auprès d'ICF, en candidat libre, par la voie Portfolio.
Ce qui fait la singularité de l'écosystème
Une approche simple, profondément humaine et stratégique, née à la croisée de la stratégie financière d'entreprise, de ma vie d'athlète et de mon parcours de coach.
L'inclusion comme ressource
Faire de chaque singularité (neuro-atypisme, parcours de vie) une ressource stratégique et un vivier d'énergie pour l'individu et l'entreprise.
Le bénéfice : la différence devient une force que l'on valorise.
L'entraînement, pas l'enseignement
Comme au triple saut : on s'élance, on se déséquilibre, on manque son ramené... et on finit par trouver son axe. L'intégration passe par la pratique, pas juste par la théorie.
Le bénéfice : De l'impact, des changements concrets de comportement et le développement de l'intelligence relationnelle.
La précision "Sur-Mesure"
Avec la rigueur d'une ancienne financière et la justesse d'un être humain, le questionnement sert à construire un dispositif parfaitement ajusté à la réalité du terrain.
Le bénéfice : une ingénierie sur mesure, adaptée à la problématique précise rencontrée.
La quête d'Autonomie
Un cadre exigeant est posé pour permettre à l'intelligence (individuelle ou collective) d'émerger. L'objectif absolu est d'éviter toute dépendance à l'accompagnement.
Le bénéfice : Un impact durable et le souci de transférer et de permettre l'intégration de nouvelles compétences et aptitudes.
Patricia Cyprien Cloarec
Redonner accès à sa singularité, et en faire une performance qui dure.
Mon travail tient dans un déplacement : passer d'une performance immédiate à une performance robuste dans le temps. Pour une personne, cela veut dire retrouver assez de conscience et de confiance pour agir. Pour une organisation, cela veut dire reconnaître la singularité pour ce qu'elle est : un vrai vecteur de créativité, d'innovation et de résilience.
Mon départ de la finance a été une décision du corps avant d'être une décision de la tête. Cela faisait cinq ans que je tenais un poste loin de mes valeurs, retenue par la contrainte financière. C'est mon corps qui a tranché, par un burn-out, parce que ma tête résistait encore. Ma façon d'accompagner vient de là, et de trois appuis.
- La stratégie Quinze ans de pilotage financier, du contrôle de gestion au COMEX. J'en ai gardé une manière de faire : pragmatique, simple, qui anticipe et qui laisse toute sa place au ressenti.
- Le vécu Plus de vingt ans d'athlétisme. On peut avoir le physique, les capacités, le potentiel, et les laisser en sommeil. Cela a été mon cas, faute de conscience de moi-même. La seule compétition que j'ai vécue avec plaisir est celle où j'avais appris à être présente à ce que je faisais, au lieu d'évaluer qui j'étais, et à me fixer de vrais objectifs plutôt que des objectifs dictés par la peur.
- L'école de la vie J'apprends en vivant, en regardant mes clients vivre, et en observant beaucoup : les gens, les interactions, ce qui se joue vraiment. Y compris comme mère, mais pas seulement.
Un accompagnement réussi, c'est quand vous devenez capable de vous poser vous-même les bonnes questions.
Moi, j'ai toujours un coach, parce que je continue d'aller sur des terrains nouveaux.
— Patricia
Réconcilier l'exigence du résultat et la réalité humaine, créer la sécurité psychologique propice à l'innovation, retrouver la liberté d'agir selon sa propre vérité.
Bienvenue à l'ECI. Ici, on quitte la sur-adaptation. On s'honore et on s'accomplit (si c'est un souhait uniquement !).
On m'a souvent demandé :
« Patricia, qu'est-ce que tu entends par inclusion ? »
Faites le test et voyons si nous partageons la même vision de l'inclusion.
Quelle est votre vision de l'Inclusion ?
Outil de réflexion personnelle, à visée exploratoire. Vos réponses restent uniquement dans votre navigateur.
Ils / Elles ont fait confiance à l'approche ECI
Ce qu'ils disent de nos interventions
"Outre le fait que les apprenants sont systématiquement impactés positivement par son approche de coaching, Patricia contribue à souder un groupe dans le respect et la singularité de chacun, sur la base de la bienveillance et du respect mutuel."
Apprenants & Coordination
L'École By Capgemini
"La posture de coach de Patricia, son engagement et sa connaissance des leviers de motivation ont permis aux étudiants de se connecter à leurs objectifs. [...] Choisir Patricia a été un atout différenciant et compétitif pour notre organisation car son approche est unique."
Direction Pédagogique
IÉSEG School of Management
"Au-delà des expertises sur le management et le leadership singulier, c'est l'assurance d'avoir une compréhension globale de la demande avec une recherche de clarification, d'intelligence collective, de créativité et de co-construction. De la prise de hauteur et du pragmatisme."
Responsable Ingénierie
L'École Supérieure de la Banque
"Grâce à son écoute et ses questionnements, j’ai pu opérer une vraie prise de hauteur par rapport à mon activité et mes atouts. À la fin du programme, j’étais outillé pour démarrer une nouvelle phase d’activité, éclairée par le sens et nourrie par des résultats en nette progression."
Jean-Baptiste Bodin
Executive Coaching
"Les missions et attentes vis-à-vis de Patricia ont été dépassées : adhésion au changement d'un plus grand nombre de participants, dynamisme et professionnalisme. La formation autour des profils atypiques remporte un franc succès."
Stéphanie Schneider
ISFEC AFAREC IdF
"Forte de son expertise et de sa capacité à s'exprimer, les tournages ont pu être réalisés en un temps record. La clarté des propos ainsi que la posture de Patricia transparaissent et sont un gain de temps pour les équipes."
Stéphanie Schneider
Ferrandi Paris
"Les chefs d'établissement ont grandement apprécié votre capacité à répondre aux différents besoins et proposer une approche innovante et transférable dans leur pratique professionnelle."
Corinne Teyssedre
Instituts Éducatifs
Témoignages de clients et de partenaires, reproduits avec leur accord. Les logos affichés sont ceux d'organisations pour lesquelles l'École du Coaching Inclusif est intervenue.
Organisme de Formation Certifié
La rigueur administrative et pédagogique au service de votre tranquillité. La certification Qualité a été délivrée au titre des catégories d'actions suivantes :
- Actions de formation
- Bilans de compétences
Certification qualité n° 24FOR02842.1 délivrée par Qualitia Certification, valable du 18 février 2025 au 17 février 2028. C'KOYA COACHING, société par actions simplifiée, enseigne École du Coaching Inclusif, 32 Impasse de la Voie Romaine, 29760 Penmarch. SIREN 830 351 839, RCS Quimper. Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 53 29 09798 29 auprès du préfet de région Bretagne, cet enregistrement ne valant pas agrément de l'État.
Satisfaction des bénéficiaires de nos bilans de compétences.
Note moyenne calculée par la Caisse des Dépôts sur 9 avis déposés par les bénéficiaires. Source : Mon Compte Formation, mise à jour du 16 octobre 2026. Résultats détaillés par parcours sur les pages Mon Parcours Ariane et Bilan DAPE.
Voir le détail par prestationAccessibilité. Nos formations et nos bilans sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Référente handicap : Patricia Cyprien Cloarec, info@eci-coachinginclusif.com, 06 62 59 05 35. Un échange confidentiel avant l'inscription permet d'étudier les adaptations nécessaires, si besoin en sollicitant la Ressource Handicap Formation Bretagne, l'Agefiph ou Cap emploi.
Réclamation. Toute réclamation peut être adressée à info@eci-coachinginclusif.com. Accusé de réception sous 48 heures ouvrées, réponse sous 15 jours ouvrés.
Signaler une situation. Toute situation de violence, de harcèlement moral ou sexuel, de propos sexistes ou de discrimination peut être signalée à la même adresse, ou à Amélie Vanstavel si la situation concerne la formatrice. Le signalement est traité de façon confidentielle. Ressources : 3919, 39 28 du Défenseur des droits, 17 ou 112 en cas d'urgence.
Mon engagement handicap
Depuis octobre 2026, l'École du Coaching Inclusif est engagée dans la démarche de progrès continu pour l'accessibilité des formations, portée par l'Agefiph et la Ressource Handicap Formation Bretagne. Chaque année, j'évalue mon accessibilité et je m'engage sur des actions concrètes.
✓Ce que je vous propose dès aujourd'hui
- Une pédagogie pensée pour s'adapter : sous-titres en visioconférence, supports simplifiés, rythme et durée ajustés à chaque personne.
- Une expertise des profils atypiques (HPI, TDAH, DYS, autisme), au cœur de l'école depuis sa création.
- Un échange confidentiel avant l'inscription pour adapter le positionnement, le parcours et les évaluations.
↗Mes axes de progrès 2026-2027
- Formaliser la mission de référente handicap et tisser des liens avec les acteurs du territoire (Agefiph, Cap emploi, Ressource Handicap Formation).
- Relier mon expertise des profils atypiques au cadre légal du handicap, dans un support dédié.
- Intégrer un volet handicap au questionnaire de satisfaction et suivre chaque adaptation mise en place.
info@eci-coachinginclusif.com · 06 62 59 05 35
Suppléante : Amélie Vanstavel
Agefiph · Ressource Handicap Formation Bretagne
Charte d'engagement signée le 1er octobre 2026
Auto-positionnement réalisé sur les 11 axes de l'accessibilité et plan de progrès annuel établi.
Réseau des Carif-Oref
Baromètre QuiForme
Fiche officielle de l'établissement dans le référentiel public des organismes de formation.
Voir ma fiche QuiForme ↗